承插式盘扣脚手架租赁厂常用指南「在线咨询」

施工中：

（1）模板支架搭设高度不宜超过24m;当超过24m时，应另行专门设计。

（2）可调底座设置规范：可调底座调节丝杠外露长度不应大于300mm，作为扫地杆的底层水平杆离地高度不应大于550mm。

（3）可调托座：伸出顶层水平杆或双槽钢托梁的悬臂长度严禁超过650mm，且丝杆外露长度严禁超过400mm，可调托座插入立杆或双槽钢托梁长度不得小于150mm

（4）斜杆、剪刀撑的设置要求：当搭设高度不大于8m时，步距不大于1.5m，支架架体四周外立面向内的DI一跨每层均应设置竖向斜杆，架体整体底层以及顶层均应设置竖向斜杆，并应在架体内部区域每隔5跨由底至顶纵、横向均设置竖向斜杆或采用扣件钢管搭设的剪刀撑。安装时只需将横杆接头对准菊花盘位置，然后手将插销插入菊花盘孔并穿出接头底部，再用手锤敲击插销顶部，使横杆接头上的圆弧面与立杆紧密结合。

当搭设高度大于8m时，竖向斜杆应满布设置，水平杆的步距不得大于1. 5m，沿高度每隔4～6个标准步距应设置水平层斜杆或扣件钢管剪刀撑。

脚手架发展史160年代我国普遍使用竹木脚手架，可循环利用次数很低，不但造成了大量的资源浪费，还***了绿色生态环境，承载力、火灾等安全隐患很多。270年代初扣件式钢管脚手架出现，支模架行业开始呈现从竹木脚手架向钢管扣件式脚手架过渡的趋势，安全性能提升很多。380年代中期扣件式钢管脚手架凭借承载力大，可多次回收使用，安全性高，不必***绿色生态等优势一举占领了支撑架市场的主要份额，竹木脚手架逐渐被市场淘汰，同期一些大的国企建筑单位还从国外引进了碗扣式脚手架和门式脚手架。这款产物的结局也长短常高的，我们在进行组装的时候很是的简单不费事，而且还能够在短时间内成功的组装好，如果想要拆卸的话也长短常的简单的。

我公司是一家集生产、租赁、***分包为一体的综合实体，以承插型盘扣式脚手架为主要项目的***公司，技术力量雄厚，产品质量均通过***建筑工程监督检验中心检验，均符合检验标准要求。

　建筑施工中离不开脚手架，当施工结束后，需要花大量的人力把盘扣式脚手架拆除，很多人觉得这个工作非常简单，但是这是一项技巧性的工作，只有做好才可以保证整个工程的安全，拆除盘扣式脚手架时注意事项：

1、架子拆除时划出作业区，周围竖立警戒标志并设专人进行监护，8专人指挥，禁止非作业人员入内。

　　2、拆架子的高处作业人员戴好安全帽，系安全带、扎裹腿、穿软底鞋，方允许上架作业。

　　3、拆立杆要抱住立杆再拆开后两个扣，拆除大横杆、剪刀撑时，应先拆中间扣，然后托住中间，再解端头扣。

　　4、拆脚手架要有专人统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一个有关的结扣时，应先通知对方，以防坠落。

　　5、拆下的材料应用绳索拴住杆件，利用滑轮徐徐下运，严禁抛掷，运至地面的材料应按zhi定地点，随拆随运，分类堆放，当天拆当天清，拆下的扣件要集中回收在螺栓待转动部位加润滑油。

　　6、拆除作业中有需要加固的部位，应先加固再拆除，防止架体倒塌。

　　7、拆除时严禁撞碰脚手架附近电源线，以防止事故发生。

　　8、在拆除过程中，不得中途换人，如必须换人时应将拆除情况交待清楚后方可离开，禁止单人进行拆除作业。

　　以上是关于盘扣式脚手架的相关内容，希望对大家有所帮助。

近年来,随着网络教学的兴起,网络教学平台得到了很大的推广和应用。在网络教学中,尽管相比于传统教学,更具灵活性、便捷性和方便性,但由于师生时空分离的原因造成了一定的学习障碍,学习者个性化的学习受到局限,教师的辅导与助学难以满足所有学习者的需求。本研究试图引用支架式教学中的脚手架思想,研究如何让学习者在学习过程中得到合适的“脚手架”,以实现利用网络教学平台进行个性化的学习。我国在60年代初开始应用扣件式钢管脚手架，由于这种脚手架具有装拆灵活、搬运方便、通用性强、价格便宜等特点，所以在我国应用十分广泛，其使用量占60％以上，是当前使用量***多的一种脚手架。